2026 08德育

八月德育｜新生班会｜庆祝中国共产党成立105周年大会重要讲话精神学习与政绩观警示教育

📌 活动照片待负责人补充。

活动通知（群发文案）¶

【五三8月组织生活暨2026级新生班会】诚邀大家参加！

各位同学好！本周一我们将举办八月德育组织生活，本次与 2026 级新生班会联合举办，欢迎全体同学（尤其是 2026 级新同学）参加，一起认识新伙伴、共话新学期！

⏰ 时间：8 月 31 日（周一）17:00–18:00
📍 地点：自强科技楼 301A
💻 线上：腾讯会议 https://meeting.tencent.com/dm/olQ8FjkIVooL（会议号：660-439-124）

活动安排：
1️⃣ 集体情况介绍：认识计研五三（支部概况、组织架构与日常运转）
2️⃣ 成员介绍：社工岗位分工 + 2026 级新生自我介绍
3️⃣ 德育组织生活（陈予菲主讲）：研一感悟分享；学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 105 周年大会上的重要讲话精神、"两优一先"先进事迹与政绩观正反面案例
4️⃣ 答疑：回应新生问卷问题 + 现场自由提问，科研、课程、生活、组织关系……任何问题都欢迎！

在校党员请优先线下参加（轮值参与请在活动记录表打 ✅），其他同学线上线下均可。期待与大家见面！

基本信息¶

时间：2026 年 8 月 31 日（周一）17:00–18:00
地点：清华大学自强科技楼 301A（支持线上参加）
线上参加：腾讯会议 https://meeting.tencent.com/dm/olQ8FjkIVooL（会议号：660-439-124；会议主题：五三8月组织生活）
负责人：2025 级陈予菲（八月组织生活轮值）；新生班会组织：带班助理杜晋华
主题：德育；与 2026 级新生班会联合举办

为迎接 2026 级新同学加入集体、扎实推进党员理论学习教育，8 月 31 日下午，计算机系计研五三班级（党支部）在自强科技楼 301A 举办 2026 级新生班会暨八月德育组织生活。活动以"同心致远、向新而行"为主题，依次开展集体情况介绍、成员介绍、德育组织生活、现场答疑四个环节，帮助新生快速融入集体，并引导全体同学在理论学习与科研实践中把准方向。

一、集体情况与成员介绍：认识计研五三¶

带班助理杜晋华首先介绍集体概况：计研五三是清华大学计算机系软件所纵向班级，党支部、团支部、班委会三套体系一体运行，覆盖各课题组的硕士、博士与领军工程博士。班会介绍了支部"一体发展·支部共建""五育并举·接续创新""人人为我·我为人人""星星之火·可以燎原"四大特色，以及每月组织生活、每人轮值组织一次活动、党员轮值参与等日常运转机制。

随后进行成员介绍：先逐一介绍班级各社工岗位分工（党支书、团支书、组织/宣传/纪检/青年委员、带班副助理、新生班长、文体委员等），再由王浩然、廖致远、毕嘉仪、王浚杰、樊静、黄峥胜、王旭佳、敬珆、夏浩天、何泽海、袁琳、骆科运等 12 位 2026 级新同学依次自我介绍。本届新生中，骆科运任带班副助理、袁琳任 26 级新生班长、王旭佳任文体委员。

二、研一感悟分享：在学习中寻找方向¶

八月组织生活轮值负责人陈予菲以"在学习与实践中找准方向"为题主讲。她结合自身从本科"AI + 化学"交叉方向切换到 LLM 后训练研究的经历，分享了科研节奏的差异与适应经验；并以从 Chat LLM 到 Coding Agent 的技术变革为例，指出大量执行层面的工作正被加速、研究流程本身也在变化，勉励新生实现培养方向上的三个转变——从"掌握技术"到"判断什么问题值得研究"、从"完成实验"到"读懂结果揭示的现象"、从"跟随热点"到"形成自己的判断"。

三、理论学习：在实践中把准方向¶

理论学习环节由陈予菲主讲，包括三部分内容：

深入学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 105 周年大会上的重要讲话精神：围绕"六个始终"——始终把准前进方向、始终拥有坚实根基、始终掌握战略主动、始终走在时代前列、始终保持必胜信心、始终充满生机活力——理解中国共产党为什么能的关键密码。
学习"两优一先"先进事迹：学习全国优秀共产党员吴建平（参与 CERNET、CERNET2、FITI 建设，长期推动我国互联网自主自强）、元英进（围绕合成生物与生物制造持续攻关）与全国优秀党务工作者王淑芳（推进党建与教学科研融合）的先进事迹，体会沉心钻研、团队协同攻关、科研育人与社会实践相结合的启示。
政绩观正反面案例警示教育：学习《清华大学树立和践行正确政绩观正反面案例》，正面学习核研院"200号"团队长期攻关、服务国家需求，以及陈皓明深耕研究生培养体系建设的事迹；反面剖析继续教育学院违规决策调整薪酬、闫聚群公私不分收受财物等案例，举一反三，发挥反面典型警示教育作用。

四、答疑环节¶

答疑环节回应了新生信息收集表中的问题，包括学硕改专硕后两年制课程规划、博士阶段选课建议、工作多年后重返校园如何适应等，并开放现场自由提问，就科研、课程、生活、组织关系等问题进行交流。